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仪器设备配置
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实验室布局
仪器设备配置  
仪器设备配置
发布日期:2014-09-24浏览次数: 字号:[ ]

  实验室长期保持窗明几净,实验台面整洁。配备了灭火器、沙箱、医药急救箱、防护眼镜、紧急洗眼器及喷淋等装置;安装了监视、自动防火、防盗报警器等现代化智能设备;实验台面间距合理,安全出口畅通,通风、照明等各项指标符合标准;水、电、管道布局安全规范;剧毒药品实行专人管理;备有“三废”收集桶,定时请专业公司集中处理。制定安全措施,落实安全负责人,并聘请安保人员进行24小时不间断安全管理,体现了以人为本的精神。

  新生入校后,首先进行安全知识培训。开学时,学生在进入实验室后的第一节课都要重点讲解实验室的安全问题和安全操作程序。在实验时,都要讲解本次实验的安全要点。

  “中心”现有教学科研实验仪器1009台套,总价值1228万元。根据化学理科基地规定,应化系所有大型仪器均对本科生开放,并应用于本科生的认知、实验教学及创新实验。目前基础化学实验达到1人一组、综合化学实验和仪器分析实验达到14人一组,中心具备了满足现代实验教学要求的条件。

  改进、自制仪器设备,成功研制了熔解热测定装置、喷雾沉积量测定装置等仪器设备,并用于本科生实验教学,教学效果良好。

  “中心”采取“五统一” “三共享的管理体制,即统一规划一级学科实验内容;统一聘任实验教师和技术人员,统一购置、使用和管理教学仪器;统一核算实验教学经费的收支;统一管理实验用房,合理地使用实验室。仪器设备、实验场所、教师资源实现了共享。避免了重复建设,提高了资源的利用率。

  “中心”仪器设备管理制度健全。对单价10万元以上的仪器设备配备专人管理,并做好技术档案。低值仪器设备落实到具体管理人员,固定资产做到帐、物、卡相符,相符率达到100%。因管理得力,完好率达到100%,促进了教学和科研的发展。

“中心”还注重“文化环境”建设,在实验室公共地方,建设可视觉化的人文环境,如:科学家简介、化学发展史上的重大发明发现、学科研究前沿介绍等,让学生感受化学的魅力,努力营造有利于学生个性发展和创新思维培养的实验教学环境。

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