正确处理“基础、提高和创新”的关系：始终坚持学生严格扎实的基础训练，注重综合能力的提高和创新意识的培养。依托科研优势促进实验教学，初步建立了具有农林院校特色的“一体化、多层次、开放式”的创新化学实验体系，将设计实验和科研训练纳入实验教学计划中，加强了科研能力培养和科学精神熏陶，并积极探索新的教学方法。形成“高水平的科研带动高质量的实验课教学、高质量的实验课教学促进高水平的科研”的良性循环。该教学体系突出了以能力培养为核心的教学改革，将知识、能力、素质三要素有机地结合了起来，该实验教学改革的方案和理念已经在人才培养过程中取得明显成效，得到全国同类兄弟高校普遍认同并借鉴。

实验教学中心高度重视环境保护工作，提倡实验内容绿色化，及实验小量、半微量化，废液回收再利用，有毒有害废液由中心统一收集和消纳处理。实验教学中心在安全、环保方面的上述做法，已对国内一些高校发挥了很好的示范和辐射作用。